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Video-MOS y la UPM firman un convenio para la creación de la Cátedra Video-Mos

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El pasado 8 de Noviembre se firmó un convenio para la creación de la Cátedra Video-Mos bajo la ley 40/2015, de régimen jurídico del sector público sobre “Medida de la Calidad de la Experiencia QoE en el Consumo de Contenidos Audiovisuales” entre VideoMOS Quality Probe, S.L. y la Universidad Politécnica de Madrid (UPM).

El propósito de la Cátedra es posibilitar la realización conjunta de actividades y proyectos de investigación en los temas que resulten de interés para la Sociedad y para la UPM y que contribuyan:

  • Al desarrollo científico y tecnológico en el área de la estimación de la calidad subjetiva percibida por el usuario al consumir contenidos de vídeo.
  • Al desarrollo científico y tecnológico en el área de la estimación de la calidad subjetiva percibida por el usuario al consumir contenidos de audio.
  • Al desarrollo científico y tecnológico en el área de la estimación de la calidad subjetiva percibida por el usuario al consumir contenidos conjuntos de vídeo y de audio.
  • A la realización de trabajos fin de grado y trabajos fin de máster relacionados con la investigación y validación de metodologías que permitan estimar la calidad subjetiva de la experiencia del usuario al consumir contenidos audiovisuales.
  • A la realización de tesis doctorales que investiguen en nuevos mecanismos para estimar la calidad subjetiva de la experiencia del usuario al consumir contenidos audiovisuales.
  • A la organización de jornadas científicas, seminarios, workshops y congresos relacionados con la estimación de la calidad subjetiva de la experiencia del usuario al consumir contenidos de audio, de vídeo, o conjuntamente de ambas señales.
  • A la publicación de artículos científicos en revistas especializadas del sector, en congresos o jornadas, tanto nacionales como internacionales.
  • Al desarrollo de patentes y registros de software que recojan las invenciones desarrolladas en el marco de la Cátedra.

A su vez, la creación de la Cátedra contribuye al interés público, puesto que la sociedad en general podrá beneficiarse indirectamente de los resultados.

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